桃李不言 下自成蹊 | 优秀班主任风采萃集（一）：杨典忠

桃李不言 下自成蹊 | 优秀班主任风采萃集（一）：杨典忠

“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在职业教育这片沃土上，杨典忠老师用七年的班主任生涯，诠释了这句话的深刻内涵。他始终秉持“勤、严、细、实”的班级管理宗旨，以匠心独运的教育智慧，点亮了无数学生的成长之路。

勤勉尽责  做学生的引路人

杨典忠老师始终坚守“以学生为中心”的教育理念，深知班主任的角色绝非仅仅是知识的传递者，更是学生漫漫人生路上的引航人。晨曦微露，他便早早抵达教室，陪伴学生开启早读时光；夜幕深沉，待学生安然入睡，他才拖着疲惫身躯休息。他以日复一日的实际行动，生动诠释着教育者的担当。他的这份勤勉，恰似春风化雨，无声无息却有着强大的力量，在潜移默化中影响着每一位学生，助力营造出积极奋进、蓬勃向上的班级氛围。

他始终把学生的需求摆在第一位，将学生的事视为自己的事，全心全意地关怀着每一位学生。学生生病，他亲自陪同前往医院，跑前跑后，悉心照料；面对经济困难、无力购买返乡车票的学生，他慷慨解囊，默默自掏腰包；一旦有学生深夜未归，他心急如焚，四处奔波寻找。桩桩件件看似细微的举动，无一不彰显着他对学生的深切关怀与无私大爱。他用自己的实际行动践行了“一切为了学生，为了一切学生”的教育初心，成为学生成长路上温暖而坚定的守护者。

严而有爱  做学生的筑梦人

杨典忠老师秉持严格的教育准则，将学生品格塑造视为重中之重。他常说：“大事干不了，小事不肯干，放不下身段，抹不开面子，这是成长的绊脚石。”在日常教学与班级管理中，他以高标准严要求对待学生，助力他们养成自律自强的良好习惯。他的严格并非苛责，而是满含关怀的引导，犹如一盏明灯，为学生照亮前行的路。

杨老师深知心理健康对学生成长的重要性，故而时常主动与学生交谈，耐心倾听他们的心声。他用自己的教育热情感染着身边的每一位学生，激励他们在求知的道路上永不止步，在人生的旅程中持续绽放光芒。他常以自己写的一首诗勉励学生：“如果你感到迷茫，或许是因为你的才华还不足以支撑起你的梦想；如果你感到彷徨，或许是因为懈怠正悄然侵蚀你的未来。请从小事做起，从身边的事做起，从力所能及的事做起！”在杨老师的教导下，学生们不断汲取力量，勇敢前行。 

细致入微  做学生的守护人

杨典忠老师以细致入微的工作方法，始终将目光聚焦于班级管理的每一处细节上。无论是学生的情绪波动，还是班级的日常事务，他都悉心观察、迅速处理，确保班级工作井然有序、高效推进。他的这份细致，如同园丁精心修剪枝叶，让每一株幼苗都能在关爱与呵护中茁壮成长。  

他深知，教育无小事，细节往往决定成败。他时常告诫学生：“不要轻视每一堂课的价值，不要忽视每一道题的意义，更不要错过每一个提升自我的‘充电站’。”他鼓励学生从点滴中积累知识，在细微之处磨练意志，以踏实的态度面对学习与生活。他语重心长地提醒学生：“唯有脚踏实地，方能仰望星空；唯有珍惜每一个成长的机会，才能在未来的舞台上绽放属于自己的光芒。”

保持初心   做教育的践行人

在集团党委“三风两支队伍”建设活动的引领下，杨典忠老师以实际行动践行教育初心。他以优良的教风带动学风，以严谨的作风影响班风，成为学校“三风两支队伍”建设中的中坚力量。他始终坚持以学生为中心，以育人为根本，用爱与智慧点亮学生的未来。  

“捧着一颗心来，不带半根草去。”杨典忠老师用七年的坚守与付出，诠释了一名优秀班主任的责任与担当。他如一位点灯人，用温暖的光芒照亮学生前行的道路；他如一位匠人，用智慧与耐心雕琢学生的未来。在他的引领下，学生们在职业教育的舞台上绽放光彩，迈向更加广阔的人生舞台。教育是一场温暖的修行，而杨典忠老师，正是这场修行中最美的风景。