教师节，是用来暖心的

在诸多有关教师节的记忆中，我度过的最深刻的一次教师节，莫过于二十多年前的那一次。在当时的庆祝大会上，时任县委书记慷慨陈词，郑重宣布一年中要为教师办数件实事，且一二三地具体列了出来。那个时刻，在台下黑压压一片的普通教师的心里，满溢的都是感动，而送给这位县领导的掌声，也无疑是发自内心的最热烈的。

正是那一次铭刻心间的经历，常常让自己不自觉地将当时的慷慨陈词拿来同以后的一些教师节庆祝活动中“闪亮登场”的某些领导讲话内容相对照，发现内容梗概无外乎几个方面：摆上桌面实事先行的、大谈全局工作而教育为辅的、重教口号震天的、以法官自居教导教师要为人师表严肃师德的等。而每年坐在台下聆听的教师尽管对政事经纬不一定知晓很多，但“听锣听声，听话听音”，心中的那杆秤也早已将尊师重教的分量称了个八九不离十。

近来，李镇西先生也发文大声呼吁：“教师节不是‘优秀教师’节，也不是‘教育教师’节。”他道出的正是现今一些地方教师节“走样”，而同时很多教师已不再对教师节“走心”的现实。追根溯源，国家之所以为教师这一职业设立节日，是因为所有的教书育人者都是值得敬重的，是借此来宣扬广大为人师者投身这项神圣事业的荣耀，为教师赢取应有的正视与尊重。此时，作为一名已从事了这个职业的人员，不管你是名声显赫还是平凡普通，也不论你是身居著名学府还是栖身山沟村小，都应该同样得到尊师重教的“阳光”的普遍照耀。

教师节岁岁来，尊师日年年过。其实，对于普通教师来说，心中并没有多高的奢望，只要学生心中还记得曾有这么一位教过自己的老师，只要社会公众将教师职业同其他行业平等看待，只要不是到了教师节才匆忙想起还有这么一群人，只要不再为具体的柴米油盐酱醋茶而心忧，足矣！

虽然教师节已设立三十多年了，但从现实中仍能察觉出，公众对教育和教师的认知度、重视度同客观要求相比，还存有些许差距。所以，时下尤其紧迫的是，要让尊师重教尽快成为全民族的共识与行动，成为看得见摸得着感受得到的国家意志。站在当下教师节这个时间节点上，我们更应深刻认识到：教育和教师对国家发展有着何等的重要性，必须倾力而筑之。

教师节，是用来暖心的；教育，也会因为千万名教育人切身感受到的温暖而更有温度。

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