一是生搬硬套,为拟校训而拟校训。这已经成为校园文化建设中的一大流俗。一些学校拟定校训时,盲目迎合上级的口味和要求,未经充分讨论,草率拟定校训,不考虑学校的办学理念和特色。
二是言不符实,空洞无物。没有厘清校训在校园文化中的统领作用,对自己所在学校的教育现状和历史文化缺乏深入思考,校训与校风、教风、学风之间没有构建起合理的逻辑关系。
三是过于商业化,没有文化内涵。在教育市场化和商业化的背景之下,一些学校的校训演变成了商业广告,成了牟利的道具。
校训不能包办一切,但也不是喊口号、做样子那样简单。每一所学校都有其价值追求和文化积淀,这些都是重要的精神火种,也理应是拟定校训的重要素材和灵感来源。