建起输送高技能人才的“立交桥”

“家里电器出问题从来不担心，工程师父亲一出马，三下五除二就正常运转了。”长宁区延安初级中学2016届学生马旭峰从小就将成为工程师的梦想埋在了心里。今年中考，马旭峰考了590分，却选择就读上海市工业技术学校———上海二工大中本贯通机械工程专业，成了今年中职校录取的最高分考生。

统计显示，2016年上海中考，被中本贯通专业录取的考生平均分为545.86分，超过区实验性示范性高中分数线;中高职贯通专业录取平均分为493.5分，接近公办普通高中最低投档控制分数线495分。上海市中本贯通26个专业共招生972名，报考和最后录取的比例约为10：1。

中本贯通和中高职贯通，是一种打通中职、高职、本科的人才培养模式。中本贯通，即经过3年中职和转段考试后升入4年本科学习，完成学业的学生可以获取本科学历证书和技能证书;中高职贯通，是指学生经过5年学习获得高职学历证书和相关技能证书。

在上海商学院，贯通教育的通道里，正涌现出一批出类拔萃的学生。该校财金学院学生顾莹莹，原为上海商业会计学校学生，进入上海商学院学习后，她先后获得两届全国会计比赛一等奖和全国传票翻打第一名、上海市第三届中职校学生《会计》专业能力竞赛特等奖等多个奖项。

上海商学院从2012年开始中高职贯通的试点工作，目前该校已获批会计、电子商务、连锁经营管理、金融管理实务、国际商务和酒店管理6个中高职贯通试点，合作中职校增加到7所;该校还有3个中本贯通专业，分别是会计学、国际经济与贸易、酒店管理，合作中职校三所。眼下，全市共有27个中本贯通专业试点和117个中高职贯通专业试点。试点院校不断优化组织管理、教学管理和专业建设，为贯通教育有序开展提供了制度保证。

改革自2012年启动以来，中高职贯通从最初10所学校10个专业点，发展到今天的33所学校43个专业点，共培养了2925名学生;试点班平均取证率91.6%，高出全市平均水平26.6个百分点，推动了职业学校专业教学标准与职业标准的有机融合，实现毕业生与工作岗位要求的紧密对接。

传统的教学模式一直是老师讲、学生做。在上海石化工业学校，“双证融通”改变了课堂教学模式，在数控技术应用专业的《数控铣削加工》课程中，专业教师选择与企业实际生产相关的典型项目作为实训教学的载体。同时开发学习任务，根据现实工作岗位给每位学生分配具体的角色和任务。

永达汽车人力资源总监朱佩靖和同事们每年到全国大专院校招聘400名实习生。让企业感到无力的是，实习生从课堂到工作岗位还隔着一条“鸿沟”。现如今情况发生了转变。朱佩靖从上海的职业院校里招聘到一批“双证融通”班级的学生。“这批学生差不多1个月时间就能上手，且稳定性好。”朱佩靖说，“原本实习生留用率只有50%，而这批学生达到了80%。”

职业教育国际化

推动应用型人才培养标准与国际先进水平对接

有这样一组数据:十二五期间，上海中职校共开发了52个国际水平专业教学标准，并有24个国际水平的专业教学标准在实施;近年来，全市共派出近350名教师赴德国、芬兰、澳大利亚进行海外研修，以进一步有效提高职业教育质量，共有3628名学生获取了22类国外权威职业资格证书，2016年有297名中职生在境外就业。上海中等职业教育国际化办学的前景超乎想象。

职业院校与国际知名院校、企业的合作交流获得全方位提升，如上海工艺美术职业学院与全球最大的市场营销传播服务集团WPP集团深度共建WPP学院。近日，上海市医药学校、上海工商外国语学校、上海市交通学校、上海电子工业学校分别牵头中澳、中俄、中英、中德职教联盟，签署了中外合作意向书。今后，上海职业教育积累的经验做法，也将通过平台输出到其他国家。例如上海市工商外国语学校已经在澳大利亚墨尔本建立了首个商务汉语教学点，准备启动招生;而国外的舞蹈院校纷纷到上海戏剧学院附属舞蹈学校求教芭蕾舞专业人才培养模式。

甘肃轨道交通运输技工学校是甘肃省人力资源社会保障厅批准成立的全日制公办职业学校。

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