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展望南京职业教育：呼唤高素质技术技能型人才

发布时间:2015-09-09 10:30:21

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目前，江苏现代职教体系建设试点项目发展迅速：中高等职业教育“3+3”分段联合培养，中等职业教育与本科教育“3+4”分段联合培养，三年制高等职业教育与普通本科“3+2”分段联合培养，高职与本科“5+2”分段联合培养，中职与开放本科分段培养。试点项目从2012年的71个增加到2014年的422个，由此可见，江苏在推进现代职教体系方面的力度之大、速度之快。

　　“在南京，职业教育发展也进入了‘快车道’。”南京市职教(成人)教研室主任、党总支书记章宏说：“核心竞争力在全世界前10位的国家，有一个非常突出的特点，就是职业教育作为一种类型教育，在这些国家都占有较大比重。去年，教育部等六部委提出了现代职教体系建设总体目标，即“到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通、体现终身教育理念、具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系，建立人才培养立交桥，形成合理教育结构。”

　　南京市教育局副局长潘东标告诉记者：“当前，南京正着力打造长三角区域的四大中心：科技创新中心、交通物流中心、金融服务中心、信息服务中心，同时南京还在加快发展生物医药、节能环保、现代通信、航空航天、新能源、新型显示、智能电网与电力自动化、软件服务与信息服务八大新型产业，南京未来经济总量的增加和产业结构的调整呼唤大量的高素质技术技能型人才，这为我市职校学生营造了一个良好的广阔的职业发展前景，职业教育越来越成为南京经济的驱动力，民生改善的推进器，人生出彩的金钥匙。”

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