【有容为器】
器,容器、武器、机器、祭器……
这些代词,存在于人类社会中,泛指和人的生活相关的物事;其中的容器,是生活中最为基本的一种。
器之于人,还有一种指代的说法——品质和度量,也称为气度。
有关人的一些说法有:大器和小器,以及不成器。
人之器有种种不同,而以坚韧和宽容、谦逊和勤奋的气度为先。
【器·量】
人的气度无论有何种区分,而根源无异,源于自然。
——地水火风,聚细微庞大;阴阳五行,显物质能量;
宇宙虚空,容万物有限;黑洞深奥,蕴浩瀚无垠。
无论自然是多么的宏大,与之相较人有多么的渺小
——从根本上来说,器量一定相通、相同。
是的,器量,天地万物皆有器量
——江河湖海,富无限可能;寰宇时空,藏万千生机。
自然中的一切存在,各有不同的妙用,皆能容相应的事物。
这,是自然之器的容量。
将人,视为一物:
人体,自容百十斤;人生,自量百十年;
如同宇宙能量不灭般——人心,如化智则可以代代传承。
若看看想想:人,生存于现实之中,在代代相传里,接纳生命和文化的种子,顺应自然、社会的法则和规则——于是,以脑海为器,便有了无数量化的、我们能够看到、听到,以及可以知晓的一切事实。
【有容·气度】
自然之器,源于天地大道。
时空无相、无限,能容乃大;
能量有恒、转换有形,化为星座行云,成就山峦大地、江河湖海
——自然的模范,造就天成的容器
天然的容器,在道法自然的——有容。
和天然容器不同——人,可以制造器皿:
利用自热的火,将运动的能量,化泥为陶
——最为天然的、便利的模范,是制陶的双手。
双手和工具的结合,可以制造生活中的容器。
小到杯、盏,大到住房,以及集装箱、库房;
还有活动的容器,如汽车、火车、飞机、轮船。
容器,随着时代演变,制作和使用的方式方法在调整;
制造容器,从传统的双手、模范,到现在的切割、焊接、组装;
使用的范围,从静态到动态,从陆地到海洋、天空。
对于人来说,不变的是日月星辰;
不变的,更有:
最方便的模范——手;
最不羁的模范——脚;
最宽广的模范——眼;
最智慧的模范——心;
最根本的模范——劳作。
人,创造的基础,是自身的能力;
不变的能力,源于不断自我突破的——修养。
【大道的教育】
修养,源自教育。
用正确全面的文化,修正自己的短视;
用不断积淀的见识,养成自身的品行。
修养, 从当下开始
——大度的家庭,铸就人的根本秉性;
——大度的学校教育,铸造人的眼量;
然后,到更为纷繁的社会中去历练,打磨出大气的人格。
铸就人生的器量,接受大道的教育
——以,自然规律为气度之壁
——以身心的健康为不灭之火
行天之健、法地之坤,将人心的智慧向外延展,放大幸福。
延伸阅读:
相关热词搜索:气度 容量 甘肃轨道 技工学校 技术学校 职业技校 甘肃技校 甘肃技工学校 甘肃职业技工学校 兰州技校 兰州技术学校 兰州职业技术学校 中等职业技校 甘肃中等职业技工学校 兰州中等职业技术学校 高薪就业 定向招生 兰州铁路学校 甘肃高铁 兰州轨道| 大专学校 公办学校 甘肃地铁 兰州高铁 兰州地铁2015年招生简章 兰铁技校 封闭式管理学校 中铁二十一