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在“职业道德与法律”教学中加强自立教育

发布时间:2017-10-13 10:48:41

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在“职业道德与法律”教学中加强自立教育。社会学理论认为自致性而非先赋性是现代社会区别于传统社会的重要标志，每一代都应当通过自己的努力养活自己、孝敬父母、服务人民、奉献社会。自立不是完全独立，更不是孤立，有关学者的研究表明，自立更具守信、负责、他人中心、集体主义等人际责任和合作、开放、亲密、共享等人际道德因素。因此，可以在职业道德教育、荣辱观教育、公民意识教育、公正处理民事关系教学等知识点中渗透自立教育。

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