领导通过行政命令推动教师读书，初衷是好的。说明其认识到了读书的重要性，也看到了教师不爱读书的现状，并且想通过一些措施来努力改变这种现状，让教师养成读书的习惯，从而更好的带动学生读书。这恰恰是抓住了问题的关键，找对了解决路径，怎么能说是瞎折腾？有老师说每天都很忙，要备课、看作业、管学生……哪有时间读书，哪有时间做笔记、谈心得、写反思。试想，一个老师如果每天忙到挤不出时间来读书，其工作态度勿庸置疑，但其工作能力恐怕还是有待提升的。而要想提升能力，读书是最佳途径，也是必然选择。
当然，人是有惰性的，对用行政命令来推一把、赶一程，难免会有“怨言”，等切身感受到了读书的好处，“差评”自然会变为“点赞”。作为领导，在大力推动教师读书上，要有不怕“掉粉”的心理，也要有“结硬寨，打呆仗”的思想准备。要把好事做实，把实事办好，需要一个长期的过程，推动教师读书还需要有“功成不必在我”的气魄，不要因为短时间内难看到效果就不去做。
一项制度要想见成效，最需要的就是持之以恒。推动教师读书更是如此，需要长期的不懈的努力与坚持，直到教师把行政要求转化为自己的内在需求，把苦读书变为乐读书，形成习惯，形成自觉。万事开头难，但只要开了头，就要用钉钉子的精神，一抓到底。以踏石留印、抓铁有痕的精神去落实，还有什么事情不能成功？怕的是虎头蛇尾，不能一以贯之；忧的是有气无力，不能持续扎实执行到位。
光有行政命令肯定还不够。只有与服务相结合，事先做好充分的保障，才能推行得更顺畅。学校要对教师的阅读兴趣与愿望进行调查，根据教师专业成长需要，为教师选好书，向教师推荐好书，引导教师有计划的阅读好书。
学校还要为教师营造好的读书环境，繁琐的借阅制度往往让教师望而止步，书既然是买来给教师读的，为什么不能放在教师随时都能看到、伸手就能拿到的地方呢？教师利用课间十分钟能翻一翻，批改完作业后可以看一看，零碎的闲暇时间都能变成有效的阅读时间，受益颇非，其乐无穷。甚至可以让教师把书带回家，摆在床头，放在几上，睡前读一读。有条件的学校还可以建立教师读书吧，放点轻音乐，营造舒适的环境，让教师能够完全放松，沉浸其中，享受那份惬意与宁静，读书的效果会更好。
开展读书交流活动也是不可缺少的。大家围坐在一起，自由的品茗谈书，交谈理解体会，分享心得感受，让思想与思想碰撞、情感与情感沟通，这样对书的认识会更深刻，理解会更透彻，让读书变成一种生活、一种乐趣。
只要读书的行政命令是真心实意为教师读书服务，只要这些行政命令能够持而不懈地贯彻下去，读书会慢慢成为教师的一种行动自觉，专业素质和综合能力也会慢慢地提升，自然会达到一种不令而行的预期效果。
（作者肖汉斌，蒲公英评论独立评论员，文章第14次入选“锐评”栏目。此为蒲公英评论网站首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。）
兰州轨道技校 兰州技工学校 兰州技术学校 兰州职业技校 甘肃高铁技校
轨道交通运输学校是甘肃省人力资源社会保障厅批准成立的全日制职业学校。
免费咨询电话：400-1551-787 QQ：2282459455
地址：兰州市七里河区西果园镇339号
延伸阅读：
- ·语文教育被指偏离生活 教师过于看重考试成绩(2015-04-13)
- ·“县管校聘”是教师管理体制重大变革(2015-04-26)
- ·谁更该为山村教师寻找继任者(2015-04-26)
- ·上海“学生为老师打伞”属实 涉事教师作检讨(2015-05-08)
- ·“最美女教师”张丽莉截肢3年后当妈妈(2015-05-12)
护理专业 
多媒体制作 
铁路工程测量 
新能源汽车技术专业 
铁道类专业专题 
幼儿教育专业 
