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培训促发展携手同进步

发布时间:2017-10-12 04:10:18

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——记西校区班主任工作培训会

为提高班主任的专业化管理水平，加强班主任队伍的专业化建设，提高学生管理工作效率，落实对“五本一台”的指导和检查，促使学生科的工作统一进步。轨道交通运输学校西校区于2017年10月10日，在李海霖副校长的主持下，组织召开了班主任工作培训会，成效显著。

理论是实践的先导。培训会的第一个模块是李海霖副校长的培训讲座，主题是“如何做好班主任工作”。此次培训讲座采用了PPT展示与讲授相结合的方法，先讲述了学校的发展史及搬迁过程，然后从班主任与学生的关系、班主任工作的意义、班主任的角色定位、案例及正确管理方法四个方面展开，对班主任进行了细致的指导。李海霖副校长以他特有的亲和力、真诚的语言、丰富的经验及对教育的热爱与追求，深深地感染了在座的每一位班主任。他讲授的管理理论和有效做法，使班主任们认识到了班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。

经验包含着珍贵的学问。培训会的第二个模块是老教师的经验分享，马小平、杨珍、朱少雄和赵禹四位老师分别分享了他们多年来的带班经验。

马小平科长从三个方面来介绍自己的管理方法。一是自我要求。老师要不断学习，提高自身文化素养，与学生交谈要有底气、有水平、有内涵。二是管理方法。他提倡以表扬为核心、批评为理念、松紧结合的“两化三改进”和“两跟三进”的管理方法。“两化”指工作不能情绪化和制度不能人性化，但要做到以制度化为基准，以人性化为补充。“三改进”指改进自己的管理方法、改进自己、改进学生。“两跟”指跟早操和跟晚自习。“三进”指进教室、进宿舍和进食堂。三是“五本一台”。“五本”即班务记录本、工作日志、谈话记录本、学分制考核本、会议笔记本。“一台”即学费及伙食费台账。“五本一台”全面记录班主任的工作，便于班主任总结工作，发现问题，并及时改正。

杨珍主任首先谈了自己的带班经历。他讲述了自己在工作中遇到的困难和在解决问题时学会的技巧，他提倡班主任要做到“勤”与“情”结合，与学生相互学习，相互影响。最后，他根据自己的经历，提出了班主任对待工作要有激情，要追求提升，创新创优。

朱少雄老师是退伍军人出身，他根据自己的从业经验，解释了准军事化管理的标准与好处。他提倡班主任在管理中要调整好心态，控制好情绪，给自己准确定位，为学生树立榜样，让学生心服口服。

赵禹老师认为班主任要合理利用班委，善于抓住学生心理。他主张要长期给学生进行感恩教育，要让学生先学会做人，再学会做事。

新旧思想的碰撞带来创新的源泉。培训会的第三个模块是新教师的方法交流，刘仲斌和张云霞老师作为新教师，对他们的工作方法进行了分享。

刘仲斌老师秉着谦虚的态度，向每一位老班主任学习管理方法，用“勤”字开路，将老班主任好的管理方法与自己班级的实际情况相结合，找出了适合自己班级的管理方法，做到了具体问题具体分析。

张云霞老师以“围绕学生周围，以心换心”为管理主线，善于锻炼学生的独立自主能力，常与班委沟通，培养学生的班级荣誉感和集体责任感，让学生切实感觉到“班级即我家”。

最后，李海霖副校长对此次培训会进行了总结。他对每一位老师的分享发言进行了细化分析和指导，强调了团队意识与团队精神的重要性，倡议全体班主任团结奋进，超越自我，共同发展。

千里之行，始于足下。此次培训会通过多种途径，采用有效方式，积极引进、借鉴新的管理理论和有效做法，加强了对“五本一台”的检查和指导，提高了班主任的专业素养，促进了班主任的专业发展，使班主任进一步对学校的发展史有所了解，为班主任管理能力的提升打下了坚实的基础，使得学生科的工作协调统一。学生科也将以此次培训为契机，将班主任工作的提升作为突破口，促进班主任转变教育思想和观念，提高专业化水平，为努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍注入了新的血液。

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