中高职系统化培养技术技能人才解决衔接脱节问题

中高职系统化培养技术技能人才

解决衔接脱节问题

　　本报讯（通讯员 李津军 高山）离毕业还有不到半年时间，325名大专生就被一汽丰田等11家知名企业争抢一空。“许多机电工艺学院毕业生已成为我们的骨干，工作非常出色。每年我们都来招收毕业生，今年已经是第二次来招聘了，特别高兴‘抢’到近50名学生。”日前，在天津机电工艺学院首届中高职衔接系统化人才培养大专试验班学生企业实践面试现场，中芯国际人力资源部经理周俊红发出这样的感慨。

　　为了办好人才培养模式改革试验班，探索与构建职教集团下的中高职衔接系统化培养技术技能人才模式，促进技能人才培养质量提高，天津机电工艺学院作为首批进驻海河教育园区的中职院校，2011年起与天津机电职业技术学院衔接，开始在数控技术和电气自动化技术专业举办系统化改革试验班，2014年扩展到汽车维修专业，其培养周期为5年，系统化培养高技能人才。

　　对于如何解决中高职衔接“两层皮”的问题，中职高职两所学校共同研究、教研、观摩、切磋，从学生实际出发，结合专业特点，从公共课和专业课设置的系统化、学生职业素养培育的系统化、学生职业生涯规划教育的系统化、学生日常行为规范养成教育方案等方面进行调整，重新编写相应教材。同时，重点扭转理论与实践脱节的现象，组织编写专业课程一体化课程标准和教学计划。在新的教学计划实施中，师生是课程的共同开发者和创造者，鼓励学生先做先试，引导学生富有个性地学习，拓展思维空间，逐步形成问题意识、分辨意识、应用意识和创新意识，教学效果显著。

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