我国已有200所左右高校启动向应用型转变试点

　　2015年上半年，全国人大常委会开展了职业教育法执法检查。张德江委员长亲自担任检查组组长、亲自作执法检查报告、亲自主持专题询问，这在各类教育执法检查中是第一次。

　　200所左右高校启动了向应用型转变试点

　　据袁贵仁介绍，去年11月，教育部、发展改革委、财政部印发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，通过四方面22项措施引导地方本科高校向培养应用型、技术技能型人才转型发展，目前已有约200所高校启动了试点工作。

　　分类考试招生数占高职招生计划总量50%

　　袁贵仁表示，教育部通过健全“文化素质+职业技能”的考试招生办法，推进高职院校考试招生与普通高校相对分开。2015年高职分类考试招生数达到170万人，比2014年增加19万人，占高职招生计划总量的50%。

　　中职免学费政策覆盖92%学生

　　袁贵仁表示，教育部健全了学生资助政策体系。中职免学费政策覆盖92%学生，15个省（区、市）出台中职学生全部免学费政策。中职助学金覆盖近40%学生，资助标准从年生均1500元提高到2000元，高职助学金覆盖25%以上学生。

　　在执法检查的有力推动下，职业教育制度标准建设逐步体系化，办学水平和服务能力进一步提升。中职毕业生初次就业率连续9年超过95%，高职毕业生半年后就业率连续3年超过90%。

　　正抓紧职业教育法修订草案的起草工作

　　袁贵仁还透露，目前正抓紧职业教育法修订草案的起草工作。成立起草工作领导小组，完成修订草案起草，正在征求各地、部门、行业企业等意见。接下来将根据各方面反馈意见，进一步明确职业教育的法律地位、体系架构、基本制度、条件保障、统筹协调等关键问题，尽早提请全国人大审议。

　　对职业教育的认识还不到位

　　袁贵仁表示，目前还存在对职业教育的认识还不到位，职业教育与经济社会需求脱节，多渠道筹资机制尚不够完善，职业院校教师队伍整体素质不高，行业企业参与的内生动力不足等问题。

　　“社会对职业教育和职业院校毕业生仍然存在偏见，一些用人单位存在以学历为门槛歧视职业院校毕业生现象，技术技能人才的社会地位和待遇有待提高，家长们主动选择子女上职业学校积极性也不高。”袁贵仁说。

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