探索高中与高职院校融通办学模式

　　石家庄规定，各普通高中学校要根据学生个性化发展需求，利用本市高等职业院校课程和设施资源以及各种社会教育资源，有计划地在选修课中积极开设系列职业体验课程、职业生涯规划课程、通用技术课程等。不具备开设选修课条件的普通高中学校，由结组的高职院校承担教学任务。市属高职院校要引导普通高中学校开发适用于实践导向的通识课程校本教材，与试点普通高中共建教师专业工作室或技术应用研发平台开展教育教学研究，共同开发选修课程教学资源，建设与课程相配套的数字教学资源库，探索建设空间课程、微课程，探索网络学习、在线学习等开放学习方式。　 

　　同时，石家庄鼓励普通高中和高等职业院校探索建立教育联盟，由联盟学校共同制定人才培养方案和课程体系，开展课程互通、师资共享、研训联动、质量共进、项目合作等工作,做到基础教育与职业技能相互渗透、相互促进，兼顾升学预备教育和职业技能教育，为学生提供多种需求的选择。支持高职院校以单独考试招生形式进行招生录取。普通高中学校可优先推荐有意愿的优秀学生到高等职业院校学习，高职院校也可以从试点普通高中学校中选择部分学校，建立优质生源基地，进行“3+3”及预科班等形式的定向深度合作。


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