台州市第一中学（以下简称台州一中）2015届毕业生魏凡粟，高考成绩705分（理），与北大投档线740分相去甚远，但因为参加自主招生获得北大40分加分，成为天文系的一员。

无独有偶。同届学生李嘉豪有相似经历，以高考685分（理）的成绩进入中国科学技术大学。中科大的投档线是720分，差距如何弥补？答案是三位一体。

在台州一中，今年有不少类似的高考“赢家”。其中，13位同学通过自主招生被录取到比高考分数更高层次的学校，数量列台州第一（初审通过113个，全省排名第二）。在三位一体招生中，没上重点线、但被录取到重点大学的有17人；上了重点线被录取分更高的学校录取的有多人。

分数好“赚”吗

当然不是。高校不会白白送来分数，看中的是考生的综合素质（包括学科特长，语言艺术才能，创新潜质，领导能力等）以及未来发展前景。

魏凡粟为何获得北大青睐？来看看他的简历：校团委副书记，全国中学生数学竞赛二等奖，全国中学生物理竞赛三等奖，数学省赛一等奖，化学省赛三等奖，声乐特长，二胡a级，曾获全国小演奏家二胡决赛金奖。高二暑假，魏凡粟由一中推荐，参加北大夏令营活动，获“优秀营员”称号，因此通过北大自招初审。

李嘉豪以物理竞赛全国二等奖、数学省赛三等奖等竞赛成绩以及学校综合排名前50名，拿到校荐资格，直接通过中科大三位一体初审。

高考后，他参加了中科大组织的综合评价测试，内容包括数学和物理的笔试以及面试。其中，面试材料涉及核聚变、南极科考等中科大最新科研成果，要求考生根据材料回答问题，评委会加入推进话题，也有别组的成员提出质疑或补充，最后根据考生表现打分。李嘉豪的综合评价测试成绩是全省第八。

成果的背后

这些考生成绩的取得，绝非一朝一夕之功。台州一中老师徐菊红是班主任，班上的陈萌萌高一时就立志考北大，每天清晨6点左右到校早自习，每天晚饭后晚自习前，雷打不动到走廊上大声朗读。在陈萌萌的带动下，整个班级、后来是全部文科班、再后来是很多理科生，都集中到走廊上晚读，场面蔚为壮观。

台州一中还实行双休日和节假日不补课。校长洪仙瑜说：“学校做这个决定，压力挺大。老师担心完不成教学任务，家长恨不得一周七天全上课，我们的应对措施是，学生做减法，老师做加法。学生在校时间缩短，逼着老师要付出更多提高课堂效率。而学生每周多了一天休息时间，可以自主学习查漏补缺，也可以多学感兴趣的学科，让特长更长。”

关于自主招生、三位一体，很多家长和学生不太了解，以为自主招生只针对顶尖学生，三位一体只针对一本临界生。

其实不然。在2012级新生入学时，台州一中召开了迎新大会，邀请家长和新生共同参加，开学第一课就是职业生涯规划。会上，学校主要领导细致讲解自主招生、三位一体报考条件、考试流程等，分析利弊；提出每一位新生要及早发现兴趣爱好特长潜质，在高中三年的学习中不断提升；建议家长及时了解高考新政，支持孩子在竞赛、特长等方面下功夫。

该校教师陈勇，从高一开始带着一个理科班学生攻数学竞赛，放弃了很多休息时间。高一暑假，学校组织70多名同学参加浙大数学夏令营，被分在两个班，一个班在浙大西溪校区，一个班在浙大城市学院。作为带队老师，陈勇每天奔走于两个校园，为学生提供学习生活帮助。

2014年，15人获数学国家二等奖（占全市一半）。

另一位班主任丁琳，在高一暑假，根据全班学生的特质和成绩，联系专家来做学业规划，到高三又根据成绩变化调整，让学生们心中有目标，学习有动力。

编者的话

今天刊发的这篇稿子，是对今年高考的一次极小范围的总结，但也是未来的高考生值得思考的提示。

总结的中心，是两种高考招生模式——三位一体综合评价招生和自主招生。

三位一体综合评价招生试点工作于2011年推出，旨在建立学业水平测试（10%）、综合素质评价（30%）和高考（60%）的多元化招生考试评价体系。

推出第一年，试水高校只有3所，分别是浙江工业大学、杭州师范大学和中国美术学院。但之后，年年有高校加入。至今年，共有52所院校参与试点，比2014年增加15所，计划招生5200余名，比2014年增加1700余名，增幅达46%。其中，部委和省外高校除浙大、上海交大、中科大3所985高校继续参加外，还新增复旦大学、中科院大学和香港中文大学（深圳）3所。