近年来,习近平总书记在很多场合谈及家庭教育,他强调指出,家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家教、注重家风。
家庭是孩子的第一个课堂,家长是孩子的第一任教师,家长素质、家庭环境、家庭教养都不同程度地影响孩子的人生。家长能否不断学习,不仅决定着自身的提升,而且也决定着孩子的未来发展。
但是,很多家长从来没学过如何做父母。成年男女领了结婚证,生了孩子,自然而然就成了父母,没有经过专业、系统的学习,没有获得当父母的“证书”就上岗了。开车上路还必须考驾照,做父母不知比开车要复杂多少倍,没有任何保障就做父母了,在孩子教育的漫长过程中肯定要遇到许多艰难险阻,甚至会走“弯路”“错路”,这对孩子的一生来说无疑是非常危险的。当遇到问题和困难时再学习就晚了,问题不等人,困难更不等人,孩子的教育耽误不起,因此,家长学习必须要适度超前。
没有足够的知识储备很容易犯错误。古语说“三岁看大”,三岁前是人一生智力发育最快的时期。婴儿出生时大脑重量一般在350-400克之间,到3岁时脑重已接近成人脑重的范围,以后发育速度就变慢了。刚出生的婴儿,神经突触还没有充分发育,神经网络需要大量刺激来建设,受到的有益刺激越多,脑细胞的互相缠结越丰富,人就越聪明,而这个过程70%-80%是在3岁前完成的。许多家长并不懂得三岁前大脑发育的知识,因此,许多孩子三岁之前的教养是不充分、不科学的。
又有多少家长懂得80%左右的男孩晚上一年学可能改变一生的轨迹呢?男孩早期生理、心理发育落后于女孩,研究显示,3.5岁女孩的大脑语言区相当于5岁男孩的水平。英国学者杰夫·哈曼对男孩的心理落后提供了量化结论:在11岁时,男生口语能力、读写能力和计算能力的发育水平分别比女生晚11、12和6个月。其实,所谓的“男孩危机”是人为造成的,总体上男孩比女孩发育晚一年,让他们和女孩都6岁上小学,显然是不尊重男孩的成长规律,出现“阴盛阳衰”的现象是必然结果。
高估学校教育的作用会影响孩子的健康发展。由于义务教育均衡发展程度越来越高,学校教育的差距在逐渐缩小。但是,由于家长素质、家庭环境、家庭教育水平等因素影响,家庭与家庭之间的差距依然非常大。学生在家这么多时间,家长如果疏于管理,孩子不能合理安排和有效利用时间,学习之间的差别会越拉越大。学习方面是这样,家庭教育的其他方面也是如此,因此,高度注重学校教育作用、低估家庭教育作用会对孩子的健康协调发展产生较大影响。
家长自我提升是孩子成长的重要保障。孩子是种子,家长是土壤,老师是园丁。饱满的种子,只有生长在肥沃的土壤里,通过园丁辛勤的劳作,才能长成一棵棵参天大树。家长教育是教育之根,学校教育是教育之枝,孩子成长是教育之果,根深才能枝繁叶茂,家长要想让果实饱满丰盈,必须把根扎得又深又远,去汲取充足的营养。肥沃的土壤、硕大的根系都需要家长不断地自我提升。
家长只有好好学习,孩子才能天天向上。为了孩子,家长是什么都愿意付出的,和孩子一起成长,就要做好孩子的标杆和榜样。希望孩子成为怎样的人,自己就需先做那样的人;希望孩子文明,就要给孩子示范文明;希望孩子热爱学习,自己也要勤奋刻苦;希望孩子语言干净,自己千万别说脏话……做孩子的知心朋友,孩子有了快乐才会第一个和你分享,有了苦恼才会第一个向你倾诉。如此,你也就能够随时随地听到孩子的心声,知道孩子在想什么,在孩子需要的时候伸出温暖之手,助孩子一臂之力。
最好的家庭教育莫过于家长的身教。作为家长,在多大程度上提升自己的教育素养,孩子就能在多大程度上成为你所企盼的有出息的人。总之,要做一名称职家长,就必须学习家庭教育的科学理念、基本知识、有效方法,做到教育孩子时心中有数、有章有法、少走弯路错路。
教育改革要从家庭教育开始,家庭教育要从家长教育入手。家长教育既是补课又是提升,最好的家庭教育就是家长的言传身教,因此,家长只有好好学习,孩子才能天天向上。
(作者阚兆成,蒲公英评论特约评论员。此为蒲公英评论网站首发作品,转载请务必标注来源,违者必究。)
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