北京优质教育资源三年内再扩大

 “两三年内城六区新增一批优质学校；支持城六区帮助远郊区一批学校提升办学水平；在城近郊区、重点项目和人才引进密集地区新建一批优质学校”，在《北京市教委关于2017年义务教育阶段入学工作的意见》（简称“2017年义务教育入学意见”）中，新增了加大市级统筹力度的内容表述，和往年相比，这是今年北京市义务教育阶段入学政策中的一大显著变化，这将意味着本市将在以往扩大优质教育资源布局的基础上，进一步从市级层面加大统筹力度，促进区域间和区域内资源布局均衡。

 盘活存量，扩大增量，事实上，近三年来，北京市基础教育综合改革立足于“办好人民满意的教育”，以百姓的“实际获得感”为检验标准，紧紧围绕推进公平和提升质量这条主线，打出了系列促进基础教育公平、优质、均衡发展的组合拳，由此形成了促进义务教育高位、优质、均衡发展的“北京路径”和具有鲜明首都特色的教育综合改革“北京理念”，北京基础教育已然呈现出良性、健康的新生态。

 北京市教委负责人表示，今年北京市将继续加大市级统筹力度，重点在城近郊区、重点项目和人才引进密集地区布局，力争两三年内，在郊区新建10所优质小学或九年一贯制学校。

 “2017年，6个城区将启动加大对一般学校的精准扶持，每个城区至少选3所普通校和优质学校合并或集团化办学；两三年内，在城区新增25所优质小学或九年一贯制学校，把辖区内最薄弱的学校并入优质教育集团或与优质校深度联盟。”市教委负责人介绍，2017年，城6区还将启动支持近郊、远郊区办学，帮扶15所薄弱校。

 对于广大学生家长来说，这就意味着在东城、西城、海淀等基础教育传统高地之外，朝阳、丰台、通州、大兴、昌平等区域也将在较短时间内形成一个个基础教育高地。未来，在本市基础教育版图上，一个个优质教育高地将相继隆起。家门口都有好学校，家长还用费尽心机托关系去择校吗？孩子在家门口就能上好学，这是本市深化基础教育综合改革的价值导向和目标，也正在成为本市教育发展的新常态。

 北京市教委负责人介绍，今后义务教育入学将更多的以学区、集团为单元，改变以一所学校为单元的单点模式，在深化基础教育综合改革中进一步推进学区化、集团办学和九年一贯、对口直升等资源管理和入学方式改革，推进首都基础教育实现全面优质均衡。

 新建九年一贯制学校、教育集团化、深度联盟、名校办分校、城乡一体化学校、学区制、一校多址、教育集群……近三年来，北京基础教育综合改革坚持以人民为导向，立足于打造全面、优质、均衡的基础教育新地图，通过系列组合拳不仅有效盘活了存量，而且快速提升了增量，扩大了区域优质教育资源的辐射面。

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