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轨道运校：三、不断提升职业教育教学质量

发布时间:2017-04-13 10:27:56

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建立职业院校教学质量保障体系。建立标准明晰、全程监管、多元评价的职业学校教学质量保障体系。实施全流程质量管理；推进中职学业水平考试，将学业水平考试与技能大赛、教学大赛等有机结合，建立教学水平和学习效果监测体系。

突出实践教学环节。加快建设融教学培训、技能鉴定、生产与技术服务于一体的实训基地，“十二五”期间，省财政专项投入超过20亿元，中高职实训基地覆盖职业学校职业院校所有专业。着力推动技能大赛“四覆盖”（学校、专业、专业教师和学生），将企业生产现场、工艺流程、技术要领直接反映到学校课堂。2009年以来，连续八年在全国职业院校技能大赛中取得优异成绩。

加强师资队伍建设。实行职业院校教师职称单独评审，开通中职特级教师、正高级讲师和高职名师评选，制订“双师型”教师非教师系列专业技术证书目录。遴选职业教育名师工作室，实施职业教育领军人才培养工程。

推进职业院校信息化建设。江苏高职院校主持或联合主持的国家职业教育专业教学资源库建设项目21个，占全国总量的1/5。中职国示范校协作开发13个专业大类172门数字化核心课程。推进职业院校智慧校园建设。在全国职业院校信息化教学大赛上连续六年取得优异成绩。

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轨道交通运输技工学校是由甘肃省人力资源和社会保障厅批准成立的甘肃省唯一一所以培养轨道交通运输专业技术人才为主要任务的全日制职业学校。

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