据了解,江苏开放大学职业教育集团是江苏省人民政府主导,由江苏开放大学联合行业、企业、教育机构等单位共同组建,以培养应用型人才和服务全民终身学习为目标的紧密型联合办学实体。首批集团成员单位94家。
集团基于“大开放、大职教”的理念,依托开放机制、信息化手段和“学分银行”,本着“合作办学、合作育人、合约管理、合作发展、学分互认、社会评价”的原则,实现从中职、高职到应用型本科的全程对接,学历和非学历教育的相互融通,技能培养和学历教育的有机融合。基于市场运行机制,发挥集团成员的各自优势,江苏开放大学通过授权、委托、购买服务等方式,赋予其在学历教育、专业建设、教学资源开发、技能培训、社区教育等方面的工作任务,形成整体优势和组合效应;根据绩效考核和内部分配制度,让集团成员共享发展成果,形成有效的内部激励机制;根据区域产业发展的特点,统筹规划,促进集团成员的差异化建设和特色化发展,形成集团内部相互依托、相互补充、各具特色、协同发展的新格局。
江苏开放大学职教集团建成后,将以提高人才培养质量、集聚优质教育资源、畅通终身学习渠道、贯通人才培养体系、创新人才培养模式、完善课程衔接体系、探索建立不同教育类型的同一化质量评价体系,从而更好地推进产教深度融合、优化办学业态。
同时,该集团在以下五个方面有所创新:一是贯彻落实《教育部关于办好开放大学的意见》的要求,积极开展多方合作,协同创新机制,搭建全方位教育平台;二是贯彻落实“互联网+”发展战略,推动线上线下教育模式在职教领域的创新应用;三是整合各类教育资源,实现更高水平的融合共享;四是响应《面向21世纪教育振兴行动计划》,对跨不同教育体系的质量标准与对接做出新的探索;五是贯彻落实《教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见》要求,积极开展组建跨区域、跨行业复合型职业教育集团的尝试。
相对于其他职教集团在实践实训环节实现校企共享的特征,江苏开放大学职教集团在功能上呈现出较为显著的特色。尤其是从业务架构来看,该职教集团顺应“互联网+”教育的趋势,运用开放大学“线上线下结合”的人才培养模式,从而实现中、高职甚至是非学历教育的学生从入学到应用型本科院校毕业的全程对接。值得一提的是江苏开放大学职教集团依托江苏终身教育学分银行在学习成果累计、学分互认的功能,将有力推动职业教育与开放教育、学历教育与职业技能培养之间的互通、融合。
江苏开放大学副校长吴进表示,江苏开放大学职教集团是贯彻落实教育部新型大学建设的指导意见的重要举措之一,集团建成后,还将在实践中重点探索制定跨不同教育体系的质量标准问题,为不同教育类型之间的融通、转接提供教育的行业标准。为人才的培养提供全程无缝对接的优质教育与支持服务。
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