让科学的现实照进孩子的梦想

 一个瘦弱的女孩子，披着老师的外套，伏在老师的背上，觉得老师是天底下最好的人，从此梦想自己也能成为一名光荣的教师。近年来，活跃在央视屏幕，主讲过《武则天》、《太平公主》、《长恨歌》等大型系列讲座、做过《中国成语大会》《中国诗词大会》等大型节目嘉宾评委、中央民族大学历史系教授蒙曼就是当年在老师背上做梦的小女孩……

 梦想是对未来人生的一种向往。有梦想，才会有未来！梦想是人生成功的翅膀，牵引着孩子向着成功的目标奋力飞翔！

 孩子的梦想从何而来？不是孩子脑中天生固有的，不是从天下掉下来的，也不真得是孩子大梦觉醒，一觉醒来就有了，孩子的梦想源于环境对他的影响。

 一是家庭环境影响。表现在两个方面，一方面是父母的身教。父母从事某种专业性的工作，比如美术、摄影，孩子从小就会受这方面的熏陶，更由于家长经常带孩子外出写生、摄影、观看画展、影展，孩子心生画家梦想是很自然的事。另一方面是父母的言传。对于一般家庭来说，父母由于喜好或向往某种职业，在家庭中的谈论就比较多。平日里观看电视、读书阅报也都倾向于此。孩子在此环境中，长时间的耳熏目染，自然会受影响。如近年来不少孩子的“官梦想”“老板梦”多源于家庭的“灌输”。

 二是社会环境影响。孩子梦想未来的职业缘于今天的榜样。这个榜样一是源于孩子的生活环境。过去人们的住房多是工作单位的家属楼。生活在政府机关院的孩子多想从政，生活在教师公寓的孩子多想当教师，生活在公检法院的的孩子则更多的是想当警察和法官……二是社会环境。社会上走红什么样的职业，职业精英就会成为孩子们的偶象，象现在的球星、歌星、富豪、公务员……

 三是学校教育影响。学校教育对孩子的梦想的形成有着较大的引领作用。家庭影响，社会影响对孩子梦想的影响可以说是一种“无意”的影响，而教育影响是一种“有意”影响。学校教师通过正面教育，向学生传播正能量，引领学生形成正确的人生观、世界观，对学生未来的人生规划起着积极的作用，同时，学校全方位的学科教育，不但可以激发学生的探究兴趣和欲望，还教会学生探究的途径和方法，培养学生的探究能力，让学生不但持有梦想，还让他们的梦想从这里起航！

 孩子的梦想是家庭、环境、教育影响的产物！要孩子有什么样的梦想，就当给孩子营造什么样的环境。

 近年来，媒体也好，网络也好，歌星、影星走红，富商、土豪逞雄，少见科学家的身影。更现实的是，当下“拜官主义”，“拜金主义”盛行，以官位排座次，以金钱论英雄，而从事科学工作，只要没有“惊世”建树，便会找不到“地位”，赚不到“真金”，诚如刚刚获得2016年中国美术学院首届“哲匠奖”金奖的范景中教授所言“让学生埋首学术有把他们推向贫寒之路的危险”……此种情况下，孩子梦不到科学家当是自然！

 当今社会，谁占领了科技制高点，谁就握住了发展的主动权。科技的发展依赖于一流的科技人才！唯有众多的孩子做起科学家之梦，我们未来的科技才会有希望，才会有保证！

 孩子也是人，孩子不是生活在真空，孩子的梦想需要学校教育的正面引领，同时，更需要现实社会的支撑！唯有全社会重视科技，宣传科技，追求科技，让科技之风席卷华夏大地，全社会对科学家敬重无比，让科学家成为孩子的偶像，科学家自然就会照进孩子的梦想！

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