二孩时代，“弹性离校”可以有

时间上的无奈，恐怕是很多为人父母者最焦心的事之一。从产假结束到3岁入园，足足两年多；小学六年也不轻松，孩子放学与家长下班之间有两三个小时的“时差”，让不少家长要么疲于奔命、焦虑不已，要么丢掉工作、全职照管，要么让老一辈“披挂上阵”，再上“前线”。有调查显示，目前我国近80%的婴幼儿都是由祖辈参与日间看护。

弥合“孩子放学”和“大人下班”之间的“断茬”，南京在全国率先迈出了第一步，值得嘉许。有人说，不就是每天多管孩子几个小时吗？不要小看此事，有了这几个小时，很多老人就不必“拴”在接孩子上，连远门都不敢出；很多家庭就不必另外开支请保姆，花钱不一定买到放心；很多资质堪忧的社会“托管班”就可以偃旗息鼓，消除了很多社会隐忧……特别是在如今的“二孩时代”，这一步显得尤为可贵。

生二孩的愿望，很多人都有；生二孩的行动，很多人都无。为何？据调查，在不敢生二孩的母亲中，60.7%是因为孩子无人照料。作为正在打拼事业的年轻女性，既不愿为了照料孩子放弃来之不易的工作，又不愿让心爱的孩子无人照管，个中滋味，苦不堪言。调查显示，全职母亲中有近1/3是因为孩子无人照料而被迫中断就业。在这种情况下，养大一个孩子已是不易，再来一个？实在让人望而生畏。

如今，二孩政策已经落地，可这“落地”和“落在心坎里”，还“硌”着社会资源不足、女性就业遭歧视等多个“疙瘩”。化解“疙瘩”，最大程度地支持国家的人口政策，提高广大人民群众的幸福感，是各行业、各领域的应尽之责，教育系统更是义不容辞。比如，在托幼方面，幼儿园能否敞开大门，接收3岁以下的婴幼儿？在接孩子方面，小学能否多担点责任，让托管时间长一点？

当然，“弹性离校”虽好，也要避免可能会引发的副作用。比如，要防止借托管之名，行补课之实，加重学生学业负担；防止借机乱收费，变“自愿托管”为“强制托管”，把善意的政策变成牟利的手段……

贯彻落实“弹性离校”，还需要政府格外“给力”。因为学校师资有限，让老师在本该下班的时间继续托管学生，显得有些不切实际。加之老师本身也有生二孩的问题，“老师扎堆生娃，学校师资紧缺”已不是什么新闻，而是严峻的现实。所以，落实这一政策，政府不仅需要出钱，还要“出人”，尽可能增加师资投入，并积极支持引导学校用足用好放学后的这段时间，让孩子们的校园生活更加丰富多彩。

我们欣喜地看到，南京市不仅敢于“吃螃蟹”，还做了一系列周密的制度安排，以期好政策能收获好结果。当前，要想在全国推广“弹性离校”，还有很多工作要做，但不管怎样，南京的做法给我们提供了有益的借鉴。

“二孩时代”，“弹性离校”不仅可以有，而且必须有！

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