立信职业教育中心毕业生为何能够实现优质就业？

发布时间:2016-09-26 09:58:36

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如今从职业学校毕业的学生就业并不难,但要实现优质就业也并非那么容易。

可是，从重庆市立信职业教育中心毕业的学生却能够实现优质就业。

在2015年重庆市立信职业教育中心举办的校园双选会上，有222家企业到场，为当年的2000多名毕业生共提供了4000多个工作岗位,平均每位毕业生有两个岗位可选择。

在学校举行的学前教育专业学生技能展示暨双选会上，有102家幼儿园或早教机构，到校选聘毕业生，共为300多名学生提供了600多个工作岗位。

2015年，重庆市立信职业教育中心毕业的学生中，实习生就业率达100%，专业对口率达92%以上。其中，优秀毕业生刘菀、唐君贤、刘琼莲，被重庆市机关事务管理局录用为财政全额拨款事业单位正式编制职工，现已进入国务院办公厅工作。

“其实，不仅是去年，这些年来，立信的毕业生几乎都能够实现优质就业。”重庆市立信职业教育中心校长、党委书记蒋红梅说，每年毕业的2000多名优秀技能型人才供不应求，90%以上进入到世界500强汽车、机械、信产等支柱产业就业。

重庆市立信职业教育中心的毕业生不仅就业的岗位优质，愿意继续深造的学生，在升学中也表现不凡。2015年，学校共有154人参加高考，有148人上线，上线率达96.1%。

从重庆市立信职业教育中心毕业的学生为何能够实现优质就业？

领先的育人理念

重庆市立信职业教育中心培育出来的学生能够实现优质就业，首先是学校有在职业教育界领先的办学理念——育人为本，德技双馨。

重庆市立信职业教育中心已有近百年的历史，1928年在上海建校，1938年内迁至重庆，1998年创建为重庆市重点中职学校，2005年创建为国家级重点中职学校，2014年创建为首批国家中等职业教育改革发展示范学校。

从建校开始，学校就秉承“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘‘立信’，当必有成”的校训,以育人为本，并用德技双馨的标准来培育学生。

在“育人为本，德技双馨”的办学理念引导下，学校不仅教会学生如何做人，更注重培养学生掌握理论和实践相结合的高技能。从学校学成的毕业生，走出社会就能适应社会的需要，迅速成长为具有“工匠精神”的技能型人才。

适应需求的专业设置

职业学校培养的学生，就业靠的是市场。因而，面向市场需求设置专业，培养市场急需的技能型人才，才能连通从校门到就业门的桥梁。

有着近百年历史的重庆市立信职业教育中心，以其在职教上的丰富经验，在专业的设置上，不但紧紧围绕市场，还创造出了一批在全国都有影响力的品牌专业。

目前学校的汽修、机械、电气信息专业都已成为国家级示范专业，其中，汽修、机械专业建有国家级实训基地，培养出的学生深受企事业单位亲睐。而财会、学前教育、计算机、美术等骨干特色专业均有针对性的为市场提供了各类型的技能人才。

除所设置的专业与市场需求接轨外，重庆市立信职业教育中心还与国际职业教育机构和国内大型企业合作，培养有国际眼光的学生，为大型企业定点培养人才。

目前，学校已与德国、澳大利亚、英国等国家的学校和教育培训机构，建立了广泛的合作关系，还与欧洲职业教育与社会教育集团（EBG）合作，开办了数控技术高级特色班；在与企业合作中，已与289家国内大型企业开展了校企合作，按企业的需求，培养高技能人才。

创新改革人才培养模式

对于职业学校的学生来说，绝大部分都在毕业后走上了工作岗位，但也有部分学生希望能进一步学习，站在更高的平台上。

为此，结合我市3+4、五年制人才培养模式改革，立信职教中心作为改革试点校，进行了一系列的探索。

一切旨在为了培养更高水平的技能人才。

秉承着这样的信念，立信职教中心会计、学前教育、汽车运用与维修、数控运用技术和计算机应用这五大专业成为了“3+4”中职与本科对口贯通分段人才培养改革试点专业，汽车运用与维修、数控运用技术、电子技术应用和数字媒体技术成为了“五年制”高等职业教育人才一体化培养试点专业。

据介绍，在“3+4“分段人才培养改革中，学校与重庆邮电大学、重庆理工大学、重庆科技学院、重庆第二师范学院进行了对接；同时，五年制人才一体化培养改革中，学校与重庆工业职业技术学院、重庆电子工程职业学院对接。学生在立信就读3年然后参加转段考试，考试通过就可进入本科院校或高职院校学习。

尽管这是改革的第二年，但目前来说也为我市培养高层次技能人才打下了坚实基础，这种人才培养模式的变革为更多学生提供了新的发展方向。据悉，立信职教中心还将进一步完善改革试点人才培养方案，并推进课程体系衔接，着力提高人才培养质量。

优秀的师资团队

师高弟子才强。重庆市立信职业教育中心能够培养出高技能的人才，是因为有一支优秀的师资队伍。

在打造优秀师资团队中，重庆市立信职业教育中心构建了“训—导—赛”三位一体的师资队伍建设模式。制定并落实新进教师前3年每年暑期1个月的封闭培训、中老年教师年年测评、临聘教师月月监测、兼职教师期期考核、专业教师每年到企业轮训1个月等制度，用制度提升师资队伍的整体能力。

在提升教师队伍实践能力中，学校常年聘请了28名企业高技能人才、118名企业生产骨干，分别担任专业教师、指导教师。近两年来，还与企业互派教师238人、互选课程26门。

李建华是数控专业既有理论又有实践能力的教师。在教学中，她大胆地进行课程改革，把自己16年的企业工作经验融入到课改中，与数控专业的老师们一起，按照企业的标准和要求设置课程。由她主持编写的《数控铣床编程与操作》入选了“十二五”国家规划教材并出版。

这位理论和实践能力都很强的教师培养出了一大批高技能的弟子。从2009年到2015年间，她指导学生参加国家、市级技能大赛，荣获了国家一等奖1个、二等奖5个，市级一等奖6个。她培养的学生陈巧在2014年第六届全国数控技能大赛中，荣获数控铣工项目教师组第一名和“全国技术能手”称号，创造了该赛项开赛以来，中西部第一个冠军的辉煌成绩；学生刘世忠在国家六部委组织的第五届全国数控技能大赛中获得第三名，当场被中国工程物理研究院录用为财政全额拨款事业单位正式编制职工。

在重庆市立信职业教育中心，像李建华这样的优秀教师，已经是一个团队，他们是重庆市中职教育中的佼佼者。2015年，学校先后组织54名教师参加全国各级各类专业技能和教学技能竞赛，共荣获国家级一等奖18个、二等奖18个、三等奖7个，市级一等奖10个、二等奖10个、三等奖5个，区级一等奖2个、二等奖3个、三等奖2个，展示出了这支优秀师资团队的实力。

德技双馨的学生群体

领先的育人理念，面向市场的品牌专业，加上优秀的师资团队，培养出来的学生是一个德技双馨的学生群体。

那还是2009年6月，在天津举办的全国职业院校汽修大赛赛场里，俊才云集，强手竞技。首次代表学校参赛的重庆市立信职业教育中心学生张飞，以一手出色的喷漆“绝活儿”，摘取了全国职业院校汽修大赛车身涂装项目金奖。

这是中国西部地区在该项目上首次获得的全国一等奖，也是重庆市在汽修类项目上首次获得的一等奖，是当年重庆代表团在本次全国大赛所有项目中获得的唯一的一个一等奖。

张飞毕业后，留校担任专业教师，现已成为学校正式编制员工。有趣的是，2015年6月，由他培养出来的学生吴林又摘取了全国职业院校汽修大赛车身涂装项目金牌。

2015年，在由团中央学校部、全国学联秘书处、中国青年报社共同举办，中青在线、未来网、中国中学生报等媒体协办的树立和践行社会主义核心价值观“最美中学生”和“最美中职生”活动评选中，重庆市立信职业教育中心的张鹏同学荣获2015年度全国“最美中职生”称号。

张鹏能获全国“最美中职生”荣誉，可以说是学校培养出的德技双馨人才的典型代表之一。2015年4月，他参加重庆市第八届中等职业学校技能比赛，获“汽车营销”项目一等奖。同年6月，参加全国职业院校技能比赛，又在“汽车营销”项目中荣获全国一等奖。

在培养德技双馨人才中，重庆市立信职业教育中心不仅从德和技上同步培养，还对学生开展职业规划教育，让学生一毕业就能在职业上得到良好的发展。学样开发并实施《学生成长导航手册》、《企业员工手册》等校本课程，用求真求实的科学精神，为学生规划职业人生。

按照德技双馨标准培养的学生，已经是一个群体。近年来，学校的毕业生双证书合格率保持在100%，一次性就业率均达100%，稳定就业率达92.5%以上。从重庆市立信职业教育中心毕业后就业的学生，为人诚信、技术优良，普遍受到大中型企业的青睐。如今，他们中有的已成长为企业中层管理人员，自己创业的也成为成功的小企业家。

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238项成果奖展现师资实力

近年来，重庆市立信职业教育中心已经获得国家级、市级和区级教育教学成果奖238项,承担并完成了国家级、市级、区级科研课题30个,公开出版教材40本。2014年，在全国职业教育教学成果奖评选中,学校独立申报的科研成果，荣获国家二等奖。