让孩子从小学会在生活细节中传承践行文化精髓

作为海淀区传统文化教育的课题校，在总课题组的规划设计下，翠微小学结合本校“明德至翠 笃行于微”的校训，从不同层面展示了育人的主题。

翠微会客厅，刘一达先生的“北京老规矩”呈现出浓厚的皇城根下的地域文化特色，让孩子从小学会在生活细节中传承践行文化精髓。

四节经典教学观摩课分别从诗词吟诵、义利之辩、比德如玉、中庸之道等层面揭示经典义理，并着力凸显儒家文化和当下学生生活的勾连，使他们学会明理明德、践行笃行、意情愉悦、健康自我。

“论语心读”教师论坛将教师推上前台，让他们畅谈在经典的影响下，对教育目的、教学对象、教育时机等诸多方面产生的新的理解和感悟，并在坚守君子人格、因材施教、不愤不启，不悱不发等传统教育理念的前提下，灵活应对当下新的教育环境，确定适当的教育目标、教育路径、教育方式。

“人与自然”的诗词吟诵，让学生体会天人合一之趣、之情、之理；“家国情怀”诵读展示，让学生在诗教中体会家国一体的情怀，升华情感，培育高尚人格。

“名家讲坛”上，北师大李山教授的《诗教传统与文脉传承》，让听者沉浸其间。李山对诗教传统的讲解，使听众体会到中国优秀传统文化的美好与温暖。

翠微小学有中华传统体艺课程（技艺类），如面塑、书法、国画、篆刻、武术等，它让学生专注精心，身心进入空灵状态，沉浸于艺术的创造和身心的陶冶；有中华传统经典课程（知识类），如国学积淀、诗词诵读、知识介绍等，它让学生在积累诵读中有深厚的文化底蕴、深刻的社会认知、高雅的情韵气质；有中华传统节日课程（体验类），如春节、清明节、端午节、中秋节等，它让学生在节日的典故、风俗中体味中国人美好的情感与生活。

在众多课程中，翠微小学更强调诗文的诵读积累。小学是学生记忆的黄金阶段，是人生道理懵懂的阶段，应该避免过多地解读艰深的经典。学校编制了小学12个学期的诗文积累手册，每周安排三次诵读课，每学期各种形式的展示，并颁发达标同学的精美证书给予收藏，激发情志，以此影响孩子做人的格局、气象，即所谓情飞扬，人灵秀，志高昂。

翠微小学的校训“明德至翠，笃行于微”充分体现了中国优秀传统文化精神。今年正值翠微小学建校六十周年，中华优秀文化的历史传承在翠微的六十年血脉中生生不息，“明德”“笃行”一直是翠微小学立校之基和育人之本；比德于玉、君子风范的“翠”一直是翠微小学的教育追求和教育境界；无微不至、积微成翠的“微”一直是翠微小学的教育风格和教育气质。

在翠微学子未来的培养中，翠微小学将系统地落实中华优秀传统文化的传承，扎实进行中国优秀传统文化的课程实施，以修身作起点，在一切课程和细节教育中注重精神陶冶、人格修养，“苟日新，日日新，又日新……”明德笃行，培养君子人格。

 

甘肃轨道交通运输学校西校区

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