为了丰富校园书香文化,更好地培养学生的阅读能力,让学生在阅读过程中提高文化素质,经校委会研究决定,开展“献两本读百本”活动,积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。并在各班和教研室安放了书柜,建立了固定的图书角。
通过“发动学生自带书籍、交换书籍、向图书柜借阅书籍、班与班交换书籍”等做法丰富班级图书,每班选定两名学生做图书管理员,负责图书的日常管理及借出归还工作。
各位老师也认真阅读学校推荐的中外教育名著、教育家丛书、学习资料等数目,并做到“读好一本书,上好一门课,带好一个班,竖起一面旗”。学期至少制定1-2本有利于提高教育教学理论素养的书籍或刊物,并且要求每一位老师,特别是语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物。与此同时,全班学生和教师至少要共读一本书,老师指导学生做好读后记,并且做出相应的点评,班级每月组织一次“读书交流会”展示同学们的读书笔记,并做出相应评价。
书是人类进步的阶梯!此次活动对促进书香校园的建设,全面提升学校的文化底蕴具有重要意义,使广大师生养成良好的读书习惯,与书本为友。随着读书活动的不断深入,学生的精神面貌发生了很大改变,广大师生的文学底蕴也会慢慢地提升起来,而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!
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